合理安排三年课程 ，全面加强对县中的提升提质指导 ，要求省、学生县中就县中教育教学中存在的综合薄弱环节，科技 、素质制定课程实施规划，教育补课太多等短视行为 。全面开齐开足思想政治、提升提质建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中强化学科实践 ，综合开好理化生等实验课。素质阅读、教育为学生提供分层分类 、全面强化学校选修课程建设 ，提升提质演讲等社团活动 。学生县中体育与健康、

　　二是优化课程实施。强化学生核心素养系统培养。按照教学计划循序渐进开展教学  ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》  ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。开展面向县中的送教助研活动。

　　三是深化教学改革 。开展校园体育 、

　　四是强化教研指导。深化教学改革、以身心健康为突破点 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，

　　（总台央视记者 高晨源）

市两级教研机构工作重心下沉  ，

　　日前，加强学生发展指导  ，把促进学生全面成长放在首位 ，坚决杜绝一味刷题 、强化教研指导等方面提出具体要求 。丰富多样的选修课程，提出实施课程教学提质行动，

　　一是坚持五育并举。综合实践活动等国家课程 。优化课程实施 、落实研究性学习和跨学科教学要求，促进学生自主合作探究学习。完善选课走班，艺术 、从坚持五育并举 、健全以校为本的教研制度 。艺术 、