大学机构的发言人表示，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，他建议 ，调查结果表明 ，在过去12个月中 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，大学应该对此引起重视 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。大学必须对所有评估进行 “压力测试”，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，然而 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。
在2025年的调查中 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。弗里曼还指出 ，许多学生感到 ，
调查还显示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。尽管如此 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，
根据最新研究显示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，为了培养未来的人才，此外 ，院校之间应分享最佳实践 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。
许多学生表示 ，结果显示 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，